סגל התכנית

תחומי מחקר

• אמפתיה בין קבוצתית

• תהליכי הוראה-למידה (למשל, למידה שיתופית, טיפוח מיומנויות מסדר-גבוה)

• מדידה והערכה בחינוך.

תחומי מחקר

• התערבויות מיינדפולנס בהקשרים חינוכיים - מחקר איכותני וכמותני

• פדגוגיה מתבוננת/רוחנית בהקשרים חינוכיים שונים

פרוייקטים מחקריים

• השפעת התערבות מיינדפולנס בילדים עם הפרעות קשב וריכוז

• השפעת רמת המיינדפולנס של המורים על יחסי תלמידים-מורים בבתי ספר יסודיים

• השפעות תרגול מדיטציה על הזכרון הנראטיבי

• תקשור: מחקר מוח ופנומנולוגיה

תחומי מחקר

•     פילוסופיה של החינוך

•     פילוסופיה עם ילדים

•     חקר נרטיבים של קבוצות

•     תוכניות לימודים וספרי לימוד

פרוייקטים מחקריים

•     הגותו של מתיו ליפמן - אבי הפילוסופיה לילדים

•     פילוסופיה דיאלוגית עם ילדים בבית הספר עיסאוויה במזרח ירושלים.

•     קוד אתי למורים בישראל - מדוע אין קוד שכזה?

•     יצוג נשים בספרי לימוד לחטיבה העליונה באזרחות.

•     יצוג בעלי חיים בספרי לימוד לבתי הספר היסודיים בישראל

•     קשייהם של מורים חדשים בוגרי תוכנית להכשרת מורים אלטרנטיבית.

•     ספרות ומשמעות בשיעורי תיכון בישראל

•     החינוך המנרמל בהגותו של אילן גור-זאב

•     יצוגי הורים בספרי "מצעד הספרים" בבתי הספר היסודיים

•     ריקוד כפדגוגיה בהוראת השואה בישראל

•     יצוג הפושעים הנאצים בספרי הלימוד בהיסטוריה בישראל

•     האתגרים לחינוך לשלום בעידן הפוסט מודרני

•     הקשרים בין יחסים דיאלוגיים בצוות גני הילדים לבין סביבת הלמידה של הצעירים הפדגוגיה והאידיאולוגיה של הוראת התקשורת בישראל

•     Does the Iranian Education System Aims to Promote Persian National Values? The Reflection of the Persian Nationalist Identity Component in Iranian Textbooks Published in the First Decade of the 21st Century

תחומי מחקר

• חילון ודתיות בהקשרים חברתיים פוליטיים וחינוכיים

• הגות ומחשבה מערבית מודרנית

• תיאוריה ביקורתית

• פוסט-חילוניות

פרוייקטים מחקריים

• פדגוגיה ביקורתית בחינוך הממלכתי

• מושג ה"אהבה" בבית הספר קדמה

• חינוך בעידן "פוסט-חילוני"

• תיאוריה ומעשה בחינוך המקצועי-טכנולוגי

• תיאולוגיה אקו-פמיניסטית